您的位置: 首页 >  好货财 >  正文内容

开展行为规范活动实施方案建设方案

来源:人将拒我网    时间:2019-06-12




    一、指导思想

  为进一步贯彻落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,本学期,根据学校文化目标的定位与取向,紧紧围绕省课题《基于促进习惯成长的研究》,以学生道德、文明礼仪、体育健康、行为习惯等为主轴,培养良好的习惯,促进学生个体全面健康成长。本学期,在成功开展首届“行为规范节”的基础上,继续开展“第二届行为规范节”,通过扎实细致、持之以恒的规范教育活动,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,人人争当“小淑女”或“小绅士”,为学生的终身发展打下坚实的基础。

  二、目标任务

  1、突出进行做人习惯养成教育

  低段:要求学生衣着整洁,语言文明,会用礼貌用语,讲普通话,能与同学友善相处,尊敬师长。

  中段:要求学生做到诚实,不说谎话,团结同学,尊老爱幼,衣着美观,语言文明,不说脏话、粗话,热爱集体。

  高段:要求学生做到言谈举止符合学生身份,衣着得体,乐于关心别人,具有强烈的爱心,为人正直。遇到挫折不灰心、不气馁。

  2、突茂名市癫痫病中医治疗法出进行学习习惯的养成教育

  低段:要求学生按时上学,不逃学,上课专心听讲,回答问题声音响亮,书写工整,写字姿势正确。

  中段:要求学生上学不迟到、不早退,课前能准备好学习用品,善于观察、思考,乐于动手,会倾听别人的发言,作业认真整洁。

  高段:要求学生有病有事要请假,放学后能按时回家,课前预习,课后认真复习,勤于自学,能采取多种方法阅读,善于总结。

  3、突出进行生活习惯的养成教育

  低段:要求学生勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,做到饭前便后要洗手,认真做好广播体操和眼保健操,爱惜粮食,不做有危险的游戏,不吃零食,不乱扔果皮纸屑。

  中段:要求学生节约水电,平时做到早晚刷牙,坚持做好广播体操和眼保健操,注意安全,防火,防水。

  高段:要求学生不比吃穿,不乱花钱,坚持参加体育锻炼,不吸烟,不喝酒,不赌博,防触电、中毒,遵守交通法规,保持教室、整洁。

  4、突出进行劳动习惯的养成教育

  低段:要求学生自己的事情自己做,做好值日工作,能主动拾果皮纸屑。

儿童癫痫发作的原因有哪些

  中段:要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动,衣服物品摆放整齐,能学会简单的种植,能认真做好值日工作。

  高段:要求学生学会收拾房间、洗衣等家务劳动,积极参加学校组织的各种劳动,经常参加社会实践活动,保护环境。

  三、活动安排

  (一)活动启动仪式(2011年9月5日)

  1、升旗,唱活动主题曲《红领巾飘起来》

  2、少先队代表给台上领导佩戴红领巾

  3、林校长致欢迎词

  4、齐呼活动口号“和声细语展淑女气质,谦恭礼让显绅士风度”

  5、宣布“第二届行为规范节”活动内容

  6、学生代表读《行动起来,人人争做文明大使》

  7、各年段展示活动口号

  8、赠书《韩城一小规范教育读本》

  9、领导讲话

  10、授予中队活动旗

  (二)第一阶段:(2011年9月5---9月11日)。

  教育主题:好习惯我知道 癫痫病手术治疗方法>

  1、制定。(另附纸)

  2、宣传发动,组织学生学唱“励志歌曲”,学习《中小学生行为规范》、《守则》、《三字经》、《规范教育读本》及文明礼仪视频课件。

  3、开展规范队列训练及检阅。(体育组 XX负责)

  4、各班级评选推荐“书写双姿规范生”2名。(写字组 XX负责)

  5、“好习惯在我们身边”优秀作文比赛。3-6年级每班推荐2篇。(语文组 XX负责)

  6、熟读一篇励志小故事,并在班上交流。

  (三)第二阶段:(2011年9月12——9月18日)。

  教育主题:好习惯我能行

  1、开展警示教育。各班利用班会课,开展批评与自我批评民主生活动会,为自己确定努力的目标做成精美小卡统一张贴在桌子上方两侧。

  2、各班开展“行为规范小贴示”温馨提示小画报评选,每班推荐两张优秀画报参加学校总评。(组 雷晓华负责)

  (四)第三阶段:(2011年9月19日——9月30日)。

  教育主题:好习惯伴我行 <平顶山好的癫痫病科医院/p>

  1、开展以“好习惯伴我行”为主题的中队课评比。2-6年段各班开展主题班队活动,每段推荐一节优秀中队课参加校级比赛。

  2、开展“文明伴我行”手抄报创作评比活动,规格A4纸单面排。(组肖翠琴负责)

  3、开展“小淑女”和“小绅士”的评选活动,1-2年级每班推荐各3名,3-4年级每班推荐各4名,5-6年级每班推荐各5名。

  四、活动要求

  1.制订方案,科学实施。各班要结合实际,科学制定活动方案,坚持从每一天抓起,从每个孩子抓起,从每件小事抓起,让好习惯伴随每个孩子健康快乐地成长。

  2.宣传发动,全员参与。要充分依靠橱窗、班报、等形式,有效组织和引导讨论,发挥正确舆论的导向作用,人人树立“行为规范教育我有一份”的观念,形成“人人关心规范教育,人人都抓规范教育”的教育氛围。

  3.抓好评价,强化考核。各班级要积极创建 “学生行为规范达标班级和示范班级”。学校将采取定期与不定期、全面检查与重点检查相结合的办法,及时了解班级教育活动情况。通过检查督导推出一批行为规范养成教育的典型。

© zw.einyf.com  人将拒我网    版权所有  渝ICP备12007688号